漫畫–月亮魔女與太陽陛下–月亮魔女与太阳陛下
鷹哥的事兒好容易已，範鬆現已發了全城通緝令去拘傳本條小崽子，那是鷹哥就坊鑣人世間凝結了相通，瓦解冰消的灰飛煙滅，我和老白心坎也挺苦惱的，咋樣就付諸東流的杳如黃鶴了呢。
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瞬息，流光過的靈通，就要明年了，說由衷之言現在時過年一絲興趣都幻滅，每日除此之外吃即使喝的，現年明老白也沒走，家長現已一再了，給家的親族打了個全球通算是保太平，日後在拜個年，然後就和小澤兩人去出境遊了，兩人走後只剩下我一個人了，而這陣我也放了假，也能息記了。
從高大三十繼續到正月十五，差一點都是在醉生夢死中來臨的，燈節一過，老白便回顧了，去了一趟西藏還給我帶了上百物品，而在我倆拉扯的際，老白迭起一次對我談起了紅月，元元本本這次他和小澤即去江蘇看紅月了，當初紅月在新疆安了家，開了一家小百貨公司，最丙能自給自足，我聽見斯信後也是很快慰的。本以爲過了年孔瑤也能回去，可在對講機裡孔瑤對我說，自各兒的椿萱身子病很好，故而想在家多陪陪本身的爹媽。我敞亮後也很關心，這總算是我明晨的老丈人丈母孃啊，我本蓄意去觀望，可孔瑤卻不讓去，對我說當前沒什麼大事，讓我安心勞作，既是家園都如此這般說了，那我也窳劣多說怎麼。
年後我和老白也光復了異樣，這天老白接了一個全球通，而我也在兩旁，在全球通裡只聽一個童女的聲氣在電話裡訴冤。老白這崽子本來面目就沒什麼定力，如今被這小姑娘一搞，這亂了心髓，有的口吃的說道：姑…娘…你..到頭.出…了啥子事！
我在一側聽的都覺着舉步維艱，搶過電話商討：您好！這位姑娘，我們是沿海地區癔症代辦所的，有何如營生，願意能分手聊。
越好了時間後，我下公用電話，後來看了一眼老白擺：你咋就這麼上西天呢，一聽見娘們的音就邁不動步調。老白被我說的羞愧滿面，不明晰該說點嗬好了。
下了班，我倆早的返收務所，剛到污水口，瞄一下歲數超無非二十五歲的青春小姐站在江口，身穿反動短款套服，手底下陪着打底褲和黑色的靴，看起來如實很限期。
老白這鐵左顧右看的，見小澤還沒回去，迅雷不及掩耳之勢的跑了往，走上前說道：你好，請示您有何如事嗎。
您是？那小姑娘片段疑忌的看着老白問道。
哦哦！我叫白馳。
您即若白大王？那女孩望對老白異常傾倒。
專家不謝，不明確姑姑你有
何如事？
白好手，我饒前半天給你們打電話的充分啊，求求爾等穩要幫幫我啊。
慢慢，進來說，老白把那姑媽讓到了次。
我在後面看着老白那操性，借使這也讓小澤略知一二了，會是一度喲了局呢。
進了房室後，那女孩看着我和老白，著很消遙。老白客客氣氣的給那雌性到了被滾水，其後呱嗒：妹子，有甚難心的事變，能夠說說看，我輩二人指不定能協助你。
洵嗎？爾等審會幫組我？女孩狐疑的看着老白。
老白二話沒說浮泛漢子奮勇的一面對那女娃信誓旦旦的呱嗒：寬解好了，如果在能力範圍內，我倆一對一臨危不懼義無返顧。
女孩視聽這話後，顯然很慷慨，我輕咳一聲看着那姑母講：根有了什麼事情，你依然如故先說吧，諸如此類我輩也真切怎麼樣幫你啊。女娃點了點頭，想了好少頃談道：我照舊先做個自我介紹吧，我叫侯俊婷，是一名樂老師，我是從西藏哪裡回升的，暫時在一所朝陽完全小學當音樂師，剛從頭的際依然故我很好的，可從會前原初，黌的琴房就出收情。
共商那裡，斯叫侯俊婷的異性體初始篩糠，看似是想到了如何可怕的差事。
老白本條護花行使走了過去拍了拍侯俊婷呱嗒：娣別怕，把專職說出來。
侯俊婷也沒顧老白可不可以在佔和氣的便宜，點了搖頭累計議：那天是初一，早，我記恍恍惚惚，當我來到校，適拉開琴房的上，卻被眼底下的一幕驚奇了，只見一下穿藏裝的才女上吊在琴房裡，我嚇的當下喝六呼麼，爾後便暈了已往，當我清醒的時一經是身在保健站了，而湖邊站着妻孥，黌的領導，還有兩名處警。
而不知底幹什麼當我睜開眼的時刻，琴房的那一幕幕一連涌現在現階段，讓我揮之不去，警察錄完交代後，母校企業主寬慰我幾句也走，可她倆卻隻字不提琴房的生意，嗣後親人禁得起我的復催問，表露了過。
初在琴房裡懸樑的女是俺們學校的農田水利老誠，姓秦，叫秦娟，關於她怎麼死，沒人明。聽見這信息後，我也是很鎮定，坐煞秦娟和我的具結還算不錯，雖然我來的光陰短，但咱倆兩人相處的很好，至於她爲何會死，是我也不摸頭啊。
本覺着這件事情就如斯解散了，固然是死予，但校園援例好端端授課，我暫息了三天后也趕回母校了。
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可這一回學校，卻肇禍了，伯是，我的弟子們，在教授的時
候，連續怪誕不經，每場人都盯着我看，我問他們看啊，她倆說有個好怕的僕婦站在我的死後。我覺得是小不點兒在說夢話，也沒往心絃去，再者還開炮了她們一頓。
又過了幾天，那天是陰間多雲，中午我從餐房打飯回顧，經過琴房的光陰，卻視聽中間流傳鋼琴的響，我泯小心，興許是誰在彈琴吧，以我麼學府多材多藝的人多多，彈風琴也很尋常，趕回候車室，剛要偏，卻平地一聲雷想起來，這琴房的鑰匙只是我一度人有啊，同時中午上完課，我溢於言表忘記，琴房的門曾經讓我鎖上了，不行能有人進去啊，想到這裡，我發急跑回琴房，而這會兒那彈鑼聲早就莫了，琴房的城門還大好的鎖着。
私塾搗蛋的政工，普通，現下坐在我倆面前的這位青春老姑娘，盡然是小學的音樂教育者，看上去還消散年紀大，還是一名教化工作者了，你說說這上哪用武去。
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侯俊婷爲俺們講述收情的歷經，我和老白節衣縮食的聽着，當講到琴房上着鎖，箇中傳誦彈琴的聲息時，這小姐的神志下子變的灰暗，儘管如此我和老白不覺得焉，可這小姑娘審是威嚇了。侯俊婷緊接着出言，當我睃琴房上着鎖，記念起剛剛的政工，滿身內外的汗毛孔都要豎起來了，儘早的跑回文化室，這些導師見我云云便問明時有發生了怎麼着事？我作息了一會兒後，把業的經過講了一遍。
本覺着朱門會嘲弄我，可沒承想，學者的臉色都變了。沉寂了一會兒後，一個叫圖騰的孫民辦教師，看了看門外，自此幾經去把毒氣室的拱門合上後，走了過來對咱們衆人協和：列位！誠然我們都是教化工作者，可有句話我不接頭，當不宜講。
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衆位師長都明確這孫老師想說哎，以是沒人批判，都沉默寡言。
只聽孫教工協商：我不寬解該爲何模樣，在昨兒我講課的早晚，我飲水思源旁觀者清，我在家室裡佈陣了一番石膏範，讓學生描，可中間有幾個教師盡然畫出了….稱那裡，孫老子來臨團結的書桌從抽斗裡翻出幾張紙，遞了舊日來，俺們幾個師資狂亂傳看，注視那綢紋紙上勾畫出來的是一番人的姿態，而這人咱也相當的熟悉，多虧那死的秦懇切，這些學生誠然畫匠中常，但這幅畫的容止兀自有的，那秦教師看上去很睹物傷情的表情，戰俘伸的老長，真的很駭人聽聞。
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兩位聖手，我說的都是審，我本把這幅畫也帶回了，不信你們看，說完後這侯俊婷從溫馨的包包裡支取了香紙，我和老白吸收後，拓一看，真的如侯俊婷所說。
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（本章完）
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